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高等学校辅导员职业能力标准(暂...

共 18 题

1.多选

下列哪些是《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》辅导员的职业能力特征()。

  • A.

    政治强、业务精、纪律严、作风正

    ✓
  • B.

    具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备

    ✓
  • C.

    具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力及教育引导能力、调查研究能力等

    ✓
  • D.

    接受过系统的上岗培训,并取得相关职业资格证书

  • E.

    具备本科以上学历,德才兼备,乐于奉献,潜心教书育人,热爱大学生思想政治教育事业

答案：A,B,C
解析：

E虽然看起来也对，但是属于43号文件的辅导员的基本条件，而不是职业能力特征定义里的内容。

2.单选

《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》中尊重学生独立人格和个人隐私，保护学生自尊心、自信心和进取心，促进学生全面发展，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人是辅导员职业守则的()条。

  • A.

    爱国守法

  • B.

    敬业爱生

  • C.

    育人为本

    ✓
  • D.

    终身学习

  • E.

    为人师表

答案：C
解析：

辅导员职业守则

(1)爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党的教育方针，依法履行教育职责，维护校园和谐稳定。不得有损害党和国家利益以及不利于学生健康成长的言行。

(2)敬业爱生。热爱党的教育事业，树立崇高职业理想，以献身教育事业、引领学生思想和服务学生成长为己任。真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生。不得损害学生和学校的合法权益。在职责范围内，不得拒绝学生的合理要求。

(3)育人为本。把握思想政治教育规律和大学生成长规律，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。尊重学生独立人格和个人隐私，保护学生自尊心、自信心和进取心，促进学生全面发展，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

(4)终身学习。坚持终身学习，勇于开拓创新，主动学习思想政治教育理论、方法及相关学科知识，积极开展理论研究和实践探索，参与社会实践和挂职锻炼，不断拓展工作视野，努力提高职业素养和职业能力。

(5)为人师表。学为人师，行为世范。模范遵守社会公德，引领社会风尚，以高尚品行和人格魅力教育感染学生。不得有损害职业声誉的行为。

3.多选

《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》关于高级辅导员中学生事务管理专家能力要求有()。

  • A.

    具备二级心理咨询师资质

  • B.

    具有长期丰富的事务管理工作经验

    ✓
  • C.

    能合理运用教育学、管理学、法学相关知识,对学生事务管理工作进行服务育人体系化设计

    ✓
  • D.

    能够熟练利用理论指导辅导员开展学生事务管理工作

    ✓
  • E.

    在具有影响力的学术期刊以第一作者身份发表5篇以上学生事务管理学术论文

    ✓
答案：B,C,D,E
解析：

米姐提醒:这边说的是学生事务管理专家能力.

积极创新学生事务管理的理念和方法，总结凝练工作经验，深入研究把握学生事务管理的规律，成为学生事务管理专家* 具有长期丰富的事务管理工作经验 能合理运用教育学、管理学、法学相关知识，对学生事务管理工作进行服务育人体系化设计 能够熟练利用理论指导辅导员开展学生事务管理工作 在具有影响力的学术期刊以第一作者身份发表5篇以上学生事务管理学术论文

4.多选

《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》关于中级辅导员党团和班级建设中工作内容有(     )。

  • A.

    做好学生骨干的遴选、培养、激励工作

  • B.

    指导学生党支部和班团组织开展主题党、团日等活动

    ✓
  • C.

    参与学生业余党校、团校建设,讲授党课、团课

    ✓
  • D.

    开展党员教育管理服务工作

    ✓
答案：B,C,D
解析：

注意，题目中说的是中级。

5.多选
《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》关于高级辅导员危机事件应对的工作内容有()
  • A.指导初级辅导员对危机事件做出初步处理,稳定并控制局面
  • B.对危机事件进行分类分级,并做出预判✓
  • C.协调相关部门妥善处理危机事件,稳定工作局面✓
  • D.总结经验,对工作进行改进,完善预警和应对机制✓
  • E.总结凝练实践工作经验,深人研究把握危机事件应对的规律,成为校园公共危机管理专家✓
答案：B,C,D,E
6.多选
《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》关于高级辅导员职业规划与就业指导应具备的相关理论和知识要求有()。
  • A.职业生涯规划相关理论✓
  • B.人力资源管理相关理论✓
  • C.职业咨询相关理论✓
  • D.职业素质测评相关理论✓
  • E.国家鼓励创业基本政策✓
答案：A,B,C,D,E
7.单选
新任辅导员上岗前,要参加不少于()个学时的岗前培训,辅导员在岗期间每年要参加不少于()个学时的在岗培训。
  • A.40、24
  • B.40、16✓
  • C.32、24
  • D.32、16
答案：B
8.单选
根据《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,辅导员的入职培训不少于()标准学时;中级不少于()标准学时;高级不少于()标准学时。
  • A.28,48,128
  • B.28,50,128
  • C.40,48,128✓
  • D.40,50,128
答案：C
9.单选
高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书。
  • A.1-3年✓
  • B.4-5年
  • C.6-7年
  • D.8-9年
答案：A
10.填空
根据学校的专业培养目标和教学培训计划,定期参加思想政治教育培训。基本培训期限:入职培训不少于【40】标准学时(10天);中级不少于【48】标准学时(16学时/年,3年12天);高级不少于【128】标准学时(16学时/年,8年32天)
答案：【40】【48】【128】
11.填空

辅导员的职业知识由【基础知识】、【专业知识】和法律法规知识构成。

答案：【基础知识】【专业知识】
12.判断
《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》中对辅导员的职业名称是高等学校思想政治辅导员。
  • A. 对
  • B. 错✓
答案：B
解析：
高等学校思想政治辅导员改为高等学校辅导员。
13.判断
培训高校辅导员的教师应具有相关专业正高级专业技术职务或处级职级,并具有较高的思想政治教育及相关专业学术水平、理论修养和丰富的实践经验。
  • A. 对
  • B. 错✓
答案：B
解析：
正高级专业技术职务或处级职级改为副高级以上专业技术职务或副处级以上职级。
14.判断

《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》对高级辅导员理论与实践研究方面,要求以第一作者身份在相关领域核心期刊发表5篇以上学术论文。

  • A. 对
  • B. 错✓
答案：B
解析：

5改成10。


15.单选
高校辅导员誓词内容为():①我志愿成为一名高校辅导员;②拥护党的领导,献身教育事业;③不忘育人初心,牢记立德使命;④恪守职业规范,提升专业素养;⑤情系学生成长,做好良师益友;⑥为培养社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗!
  • A.①②③⑤⑥
  • B.①②③④⑥
  • C.①②④⑤⑥✓
  • D.①②③④⑤⑥
答案：C
解析：
请牢记誓词内容,避免被迷惑项干扰,"③不忘育人初心,牢记立德使命"虽然也是辅导员应具备的素质,但是并不是誓词里的内容。
16.单选
《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》规定辅导员的基本文化程度是（）
  • A.大学专科以上学历
  • B.大学本科以上学历✓
  • C.硕士以上学历
  • D.博士以上学历
答案：B
解析：
1.1 职业名称高等学校辅导员1.2 职业定义辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。1.3 职业等级本职业共分为三个等级，分别为：初级、中级、高级。1.4职业能力特征政治强、业务精、纪律严、作风正。具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备。具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力等。1.5基本文化程度大学本科以上学历1.6 政治面貌要求中国共产党党员1.7 培训要求1.7.1 培训期限根据学校的专业培养目标和教学培训计划，定期参加思想政治教育培训。基本培训期限：入职培训不少于40标准学时(10天)；中级不少于48标准学时(16学时/年，3年12天)；高级不少于128标准学时(16学时/年，8年32天)。
17.多选

根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员应具备宽广的知识储备，需要具备以下哪些专业知识？（）

  • A.

    思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本办法

    ✓
  • B.

    毛泽东思想等中国理论知识

    ✓
  • C.

    马克思主义中国化相关理论及知识

    ✓
  • D.

    大学生思想教育工作实务相关知识

    ✓
答案：A,B,C,D
解析：

根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》中第2.2.2条 专业知识

思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法

(1)思想政治道德观教育

(2)思想政治教育学原理

(3)思想政治教育史

(4)思想政治教育方法论

(5)思想政治教育心理学和心理健康教育相关知识与技能

(6)比较思想政治教育

马克思主义中国化相关理论及知识

(7)毛泽东思想相关理论

(8)中国特色社会主义理论体系

(9)社会主义核心价值体系 (10)中华人民共和国史

(11)中国共产党党史

大学生思想政治教育工作实务相关知识

(12)党的创新理论教育相关知识

(13)大学生党团、班级建设的相关知识

(14)职业生涯规划与就业指导相关知识

(15)困难资助、奖罚管理等学生日常事务管理内容、知识

(16)校园文化建设、社会实践等学生日常思想政治教育的知识

(17)网络思想政治教育相关知识

(18)危机事件、突发事件应对与管控的相关知识


18.多选

根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，中级辅导员职业标准除涵盖初级辅导员的职业标准内容要求外，在各项职业功能上有更高要求下列属于中级辅导员“思想政治教育”职业功能要求的是（）

  • A.

    组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等共同做好经常性的思想政治教育工作

    ✓
  • B.

    参与思想道德修养、形势与政策教育等课程教学

    ✓
  • C.

    开展党员教育管理服务工作

  • D.

    违法违纪学生的教育处理

答案：A,B
解析：

《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》职业能力标准3.2中级中明确规定其职业功能要求：

思想政治教育

(一)组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等共同做好经常性的思想政治教育工作

(二)参与思想道德修养、形势与政策教育等课程教学

(三)为学生在理想、信念等方面遇到的深层次思想问题提供有针对性的教育咨询；